С целью развития финансовой грамотности учащихся через игровую деятельность с обучающимися 4 «А» класса проведена квест-игра. Игровая мотивация вызвала интерес у детей. Они с увлечением прошли все этапы:составляли карту доходов и расходов,отгадывали профессии, покупали товары и даже копили деньги.В заключительной части деятельности была проведена рефлексия, благодаря чему стало понятно, что дети смогли усвоить, а в чем пока еще затрудняются.