Цель участия - не оценка знаний, а повышение качества преподавания и осмысление подходов к организации учебного процесса.

Учителя отметили, что выполнение ВПР помогает объективно оценить уровень сложности заданий, обратить внимание на типичные ошибки и повысить эффективность подготовки обучающихся.