На уроке были рассмотрены и изучены правила написания согласных в корне слова, в том числе случаи удвоенных согласных. Особое внимание уделялось исключениям и словарным словам.

Обучающиеся с помощью карточек и таблиц выполняли разбор конкретных слов: выделяли корень, определяли орфограмму и подбирали соответствующее правило написания.

Закрепление материала проходило в игровой форме - через задания «Исправь ошибку» и «Найди правильный вариант».

Урок способствовал развитию орфографической зоркости и навыков морфемного анализа.